Tartalom
Az Asperger-szindróma kezelésének célja a gyermek életminőségének és közérzetének elősegítése, mivel a pszichológusokkal és logopédusokkal folytatott megbeszélésen keresztül ösztönözhető a gyermek interakciója és kapcsolata más emberekkel. Ezért fontos, hogy a kezelést közvetlenül a diagnózis után kezdjék meg, így a kezelés során jobb eredményeket lehet elérni.
Az Asperger-szindrómában szenvedő betegek általában intelligensek, de nagyon logikus és nem érzelmi gondolkodásúak, ezért nagyon nehéz dolguk van másokkal kapcsolatban, de amikor bizalmi kapcsolat jön létre a gyermekkel, a terapeuta megvitathatja és megértheti miért segít egyes "furcsa" viselkedések az egyes esetekhez legmegfelelőbb stratégia azonosításában. Ismerje meg az Asperger-szindróma azonosítását.
1. Pszichológiai monitorozás
Az Asperger-szindrómában elengedhetetlen a pszichológiai monitorozás, mivel a foglalkozások során figyelik meg a gyermek által bemutatott főbb jellemzőket, és így azonosítani lehet azokat a helyzeteket, amelyek ezeket a jellemzőket bizonyítják. Ezenkívül a pszichológussal végzett kezelés során a gyermeket arra ösztönzik, hogy beszéljen és éljen egy másik személlyel, aki nem része a mindennapi életnek.
Fontos az is, hogy a szülők és a tanárok részt vegyenek ebben a folyamatban, és támogassák a gyermek fejlődését. Így néhány példa arra, hogy a szülők és a tanárok mit tehetnek az Asperger-szindrómás gyermek segítésében:
- Adjon egyszerű, rövid és világos utasításokat a gyermeknek. Például: "Játék után tartsa a puzzle-t a dobozban", és ne: "Játék után tartsa meg a játékait";
- Kérdezd meg a gyermeket, miért cselekszenek a cselekvés idején;
- Magyarázza el világosan és nyugodtan, hogy a "furcsa" hozzáállás, például egy rossz szó kimondása vagy egy másik személyre való eldobás, kellemetlen vagy mások számára nem elfogadható, így a gyermek nem ismételgeti a hibát;
- Kerülje a gyermek megítélését a viselkedése alapján.
Ezenkívül a gyermek viselkedése szerint a pszichológus olyan játékokat játszhat, amelyek elősegíthetik az együttélést, vagy segítenek abban, hogy a gyermek megértse, miért volt bizonyos hozzáállása és cselekedeteinek hatása, például egyszer akik gyakran nem értik, mi a helyes és a rossz.
2. Logopédiai foglalkozások
Mivel bizonyos esetekben a gyermek nehezen tud másokkal beszélni, a logopédusokkal folytatott foglalkozások elősegíthetik a beszéd serkentését és a kifejezések összeállítását, ráadásul a foglalkozások a gyermek hangnemének modulálásában is segíthetnek, mivel néhány esetben sikoltozhat vagy erősebben beszélhet olyan helyzetekben, amikor erre nincs szükség, azonban a gyermek megérti, hogy ez megfelelő.
Amellett, hogy beszédingerrel segíti a gyermekeket abban, hogy másokkal együtt éljenek, a logopédus segíthet a gyermeknek abban is, hogy megfelelően kifejezze érzéseit, fontos, hogy a gyermeket kísérje a pszichológus, hogy azonosítani tudja érzéseit különböző helyzetekben .
3. Gyógyszeres kezelés
Az Asperger-szindróma kezelésére nincs specifikus gyógyszer, azonban amikor a gyermek szorongás, depresszió, hiperaktivitás vagy figyelemhiány jeleit mutatja, a pszichológus beutalhatja a pszichiáterhez, hogy javasolja olyan gyógyszerek alkalmazását, amelyek segítenek a jelek kezelésében. és ezeknek a változásoknak a tünetei, elősegítve a gyermek életminőségének javítását.